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Capa Vol. 13 (2026)

Revista Ciência & Conhecimento

Novos Horizontes da Pesquisa: Diálogos entre o Humano, o Ambiental e o Tecnológico

Volume 13, Número 1 — 2026

  • ISSN: 2177-3483
  • Publicada em 30/06/2026
  • 3 artigos
Sobre esta edição

Após um hiato desde 2018, a Ciência e Conhecimento retorna com o volume 13, nº 1, reafirmando seu compromisso com a pesquisa plural e socialmente referenciada. Alinhada ao tema "Novos Horizontes da Pesquisa: Diálogos entre o Humano, o Ambiental e o Tecnológico", esta edição reúne dez artigos que atravessam fronteiras disciplinares. No eixo humano, debates sobre a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a saúde materna, a vulnerabilidade social nos transtornos de aprendizagem, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas aulas de Educação Física e os desafios da Atenção Primária à Saúde e do controle da hipertensão no Brasil. No eixo ambiental e tecnológico, destacam-se a aplicação do sistema computacional Fitoanálise em remanescentes do Pampa, a viabilidade de biodigestores em complexos prisionais, a análise de conformidade do Programa Nacional de Imunizações e os impactos do uso excessivo de telas sobre a cognição infantojuvenil. Uma edição que celebra o conhecimento como ponte para a inovação, a equidade e a sustentabilidade.

Artigos Publicados

3 artigos
1
PROTÓTIPO DE BIODIGESTOR PARA PRODUÇÃO DE BIOGÁS: UM ESTUDO SOBRE VIABILIDADE EM COMPLEXOS PRISIONAIS

DOI:  10.5281/zenodo.20947369

O gás metano (CH₄) descoberto em 1778 por Alessandro Volta, é um gás incolor, inodoro e altamente inflamável, formado por um átomo de carbono e quatro de hidrogênio. Embora seja um dos principais gases do efeito estufa, até 34 vezes mais prejudicial que o dióxido de carbono (CO₂), pode ser utilizado como fonte de energia limpa e renovável quando aproveitado de forma adequada. Nesse contexto, o projeto tem como objetivo desenvolver um protótipo de biodigestor, um sistema fechado capaz de produzir biogás, uma fonte de energia limpa e renovável composta principalmente por metano, obtida a partir da decomposição de matéria orgânica em um ambiente sem oxigênio (anaeróbio). A partir do desenvolvimento do protótipo, espera-se demonstrar a viabilidade do processo e examinar os benefícios de sua aplicação em ambientes de grande geração de resíduos orgânicos. Isso inclui analisar a possibilidade de implantação de biodigestores em complexos prisionais, estimando a quantidade de resíduos gerados por pessoa diariamente, visando o descarte correto dos resíduos orgânicos, à produção de energia limpa e renovável e à redução de impactos ambientais. O protótipo foi construído utilizando galão de água (20L), mangueiras, cano de PVC, registros, filtros para purificação do gás, esponja de aço, câmara de ar, frasco de vidro e soda cáustica. Após a inserção dos resíduos orgâncios, observou-se a produção de biogás em cerca de dez dias, evidenciada pela saída do gás em um dos registros de gás e pelo borbulhamento em um dos filtros. O sistema demonstrou eficiência na geração, na purificação do gás e na decomposição anaeróbica, comprovando o potencial do sistema para gerar energia limpa e reduzir o impacto ambiental. Assim, a iniciativa apresenta potencial para ser uma alternativa sustentável em complexos prisionais e em outros espaços com grande geração de resíduos, promovendo sustentabilidade e conscientização ambiental.

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2
IMPACTOS DO USO EXCESSIVO DE TELAS NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

DOI:  10.5281/zenodo.20948213

O avanço tecnológico tem transformado significativamente as formas de interação e aprendizagem, especialmente entre crianças e adolescentes. Este estudo, de natureza qualitativa e exploratória, realizou uma revisão bibliográfica entre 2020 e 2025, com o objetivo de identificar os impactos do uso excessivo de telas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Foram analisados 25 estudos selecionados nas bases PubMed e SciELO, após triagem de 158 publicações, além de obras especializadas. Os resultados apontam que o tempo prolongado de exposição a dispositivos eletrônicos está associado à redução da atenção, concentração, memória e desempenho escolar, além de prejuízos à leitura profunda e ao raciocínio lógico. Evidenciam-se também consequências emocionais e comportamentais, como impulsividade, irritabilidade, ansiedade e sintomas de dependência digital, bem como alterações no sono e na saúde física. No âmbito social, observa-se o enfraquecimento das interações presenciais e familiares, favorecendo o isolamento e a diminuição da empatia. Conclui-se que o uso desregulado de telas afeta negativamente o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, o que impacta diretamente o processo de aprendizagem e, consequentemente, o desempenho escolar.

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3
UMA VISÃO JURÍDICA NO USO DE MATERIAL GENÉTICO POST MORTEM E SEUS IMPACTOS NO DIREITO SUCESSÓRIO

DOI:  10.5281/zenodo.20970390

Este artigo analisa o uso das técnicas de reprodução humana assistida homóloga post mortem e seus reflexos no direito sucessório do filho póstumo. Diante dos constantes avanços tecnológicos no campo da ciência médica reprodutiva, o ordenamento jurídico apresenta lentidão perante as inúmeras nuances acerca de conceber um filho após a morte de um dos cônjuges, especialmente quando se refere à filiação. Na atualidade, o tema é tratado por meio da resolução 2.320/2022 do CFM, fixando o seguinte para reprodução assistida post mortem: é permitida [...] desde que haja autorização específica do (a) falecido (a) para o uso do material biológico criopreservado de acordo com a legislação vigente. Tem-se, portanto, como objetivo específico desse estudo buscar sopesar a segurança jurídica do direito à sucessão legítima do filho nascido de concepção póstuma. Trata-se de uma pesquisa teórica bibliográfica, realizada a partir da análise da legislação constitucional e infraconstitucional, bem como doutrina sobre o tema, orientando-se pelo princípio da segurança jurídica.

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